Búsqueda de Lingüística

Libros / Humanidades / Filología / Lingüística (216)

  • HABLAR Y CALLAR
    BURKE, PETER
    Más allá de su función comunicativa, el lenguaje ha sido, a lo largo de las épocas, una marca social: un colectivo se ha distinguido del resto, entre otras cosas, por su forma de hablar. Así, la lengua ha contribuido a la diferenciación de clases, la autoafirmación de las élites y la construcción de identidades nacionales. Desde la temprana Edad Media hasta la Edad Moderna, P...
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    23,90 €

  • ESPANYOL SEFARDÍ, EL
    GÁLVEZ IBÁÑEZ, MANUEL
    Keres kontribuir a ke una lingua no muera, a adelantarla, a enfloreserla de muevo? El djudeo-espanyol es una lingua muestra en peligro de dezparision. Los djudios ekspulsados de la Espanya en 1492 la prezervaron asta muestros días, la enrikesieron kon emprestimos linguistikos de otras linguas, la izieron sonar diferente, mas muzikal, ermoza. Malgrado lo anterior aun puedemos e...
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  • CÓMO ENSEÑAR Y APRENDER SINTAXIS
    LOZANO JAÉN, GINÉS
    En este libro, el lector encontrará un acercamiento teórico y práctico a la enseñanza y aprendizaje de la sintaxis del español. Está organizado en torno a tres grados de dificultad según el nivel de los conocimientos del usuario y la intensidad y profundidad con las que quieran abordarse los conceptos: grado básico, grado intermedio y grado avanzado. Además, se propone a los le...
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  • ESCUELAS DESPIERTAS
    AGUILERA, PILAR
    Escuelas Despiertas es un manual de mindfulness y compasión en la educación. Dirigido a docentes, psicopedagogos, psicólogos y educadores en general, recoge enfoques metodológicos y recursos pedagógicos muy variados para acompañar a niños y adolescentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. El manual, inspirado en las enseñanzas del maestro zen Thich Nhat Hanh ...
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  • LINGUISTAS DE HOY PROFESIONALES PARA EL
    Cuántas veces no habrás escuchado eso de “¿para qué sirve estudiar lengua?”. Quizá te lo habían preguntado cuando decidías qué querías estudiar o incluso tú personalmente te lo preguntabas pensando en unas pocas salidas profesionales. Quizá no sabías que se podía dar una respuesta que va más allá de la típica de que estudiar lengua conduce a ser docente, traducir de una lengua ...
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  • TRADUCIR COMO TRASHUMAR
    GANSEL, MIREILLE
    Mireille Gansel se crio en la Francia de posguerra, hija de judíos refugiados. Su familia, perseguida por el nazismo, provenía por parte de madre de Moravia y por parte de padre de Galitzia. 'País de los confines del imperio austrohúngaro, inventado cuando Polonia fue dividida, en 1772, y luego tachado del mapa del mundo en 1918. Encrucijada de las lenguas de todos los pueblos ...
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  • PODERES DE LA PALABRA
    VILLANUEVA, DARÍO
    Hacer cosas con palabras: así define J. L. Austin el objeto de su análisis pragmático de los discursos, de la relación que la sintaxis de los signos y su contenido semántico mantienen con los agentes de todo proceso comunicativo y con su contexto. Tal perspectiva hizo cobrar actualidad a la Retórica, la disciplina creada por los sofistas que pervive con redoblada vigencia en nu...
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  • EL ESPAÑOL ES UN MUNDO
    PONS RODRÍGUEZ, LOLA
    Nuevo libro de Lola Pons Rodríguez, autora de Una lengua muy muy larga y El árbol de la lengua. En su diversidad dialectal, en su realidad cambiante, en todo lo que los textos del pasado nos revelan de cómo antes se veía lingüísticamente la realidad, las lenguas son, todas ellas, un mundo. En este libro se habla de varias lenguas, pero sobre todo se fija la atención en una: el...
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  • LA GRAN INVENCIÓN
    FERRARA, SILVIA
    Una aproximación a uno de los misterios más complejos de la humanidad: el nacimiento de la escritura. El libro de Ferrara es un ensayo de divulgación sobre una de las creaciones más importantes de la humanidad: la escritura, que ha surgido en distintos lugares, en distintas épocas, de forma independiente, a partir de cero. Desde los grabados de las tablillas cretenses hasta los...
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  • EDITAR Y TRADUCIR
    CHARTIER, ROGER
    ¿Cómo entender la relación entre las obras y sus textos? Éstas parecen desafiar al tiempo y mantenerse siempre iguales a sí mismas: Don Quijote ha sido Don Quijote desde 1605 hasta el día de hoy. Sin embargo, las obras siguen siendo leídas y reinterpretadas de numerosas maneras. Difundidas a través de múltiples textos, éstas migraron entre la voz y la escritura, entre los géner...
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  • MORDERSE LA LENGUA
    VILLANUEVA, DARÍO
    Premio Francisco Umbral al libro del año. Corrección política y posverdad. Conozcamos cómo funcionan estos nuevos fundamentalismos para evitar que nos manipulen. «Estamos ante una forma posmoderna de censura que, al menos inicialmente, no tiene su origen, como era habitual, en el Estado, el Partido o la Iglesia, sino que emana de una fuerza líquida o gaseosa, hasta cierto punto...
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  • LA COMUNICACIÓN DESDE ABAJO
    BARRANQUERO, ALEJANDRO / SÁEZ BAEZA, CHIARA
    La comunicación alternativa –también denominada comunitaria, libre, ciudadana, del tercer sector o para el cambio social– es vista como la hermana menor de las ciencias de la comunicación, padeciendo una triple invisibilización: en la historia social del campo, en relación con medios públicos y comerciales, y en las teorías de la comunicación. Con esta premisa, el presente volu...
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  • LINGÜÍSTICA SE ESCRIBE CON A
    MOURE PEREIRO, TERESA
    Los manuales de historia de la lingüística que se usan en la actualidad no recogen ningún nombre de mujer. Ninguno. Algo que resulta paradójico si tenemos en cuenta que el surgimiento de esta disciplina, en el primer tercio del siglo XX, coincide con el acceso de las mujeres occidentales a la educación superior, eligiendo en muchos casos estudios humanísticos. ¿Cómo explicar es...
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  • MUJER TENÍAS QUE SER
    MARTÍN BARRANCO, MARÍA
    ¿Cómo han sido consideradas históricamente las mujeres? ¿Cómo han sido narradas sus historias, sus cuerpos y su salud? Las palabras y sus significados no son neutros: producen, reproducen y fijan la realidad. A través del análisis de refranes, expresiones y significados de la cultura popular —muchos recogidos en las diferentes ediciones de los diccionarios de la lengua castella...
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  • LAS RELACIONES CONDICIONALES EN LA PROSA EJEMPLAR CASTELLANA DE LA EDAD MEDIA
    LÓPEZ IZQUIERDO, MARTA
    Este libro propone un acercamiento novedoso a la sintaxis de las oraciones condicionales desde su dimensión textual. Partiendo de la variación en el orden de las cláusulas que las componen (prótasis/apódosis vs. apódosis/prótasis), se lleva a cabo un recorrido histórico de las propiedades sintácticas, semánticas, pragmáticas y textuales que presentan estas construcciones a trav...
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  • EL PODER DE LAS PALABRAS
    TRÓCHEZ, VERÓNICA
    Este libro recoge la intervención de Verónica Isabel Tróchez S. para TEDx Río de Piedras, en 2015, presentando un nuevo lenguaje que todos somos capaces de hablar: el de las virtudes.Promotora de una educación erigida con valores para construir un mundo mejor la autora nos propone tomar consciencia de que el cambio parte de cada uno de nosotros.El libro cuenta con el prólogo de...
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  • EL SÁNSCRITO
    FILLIOZAT, PIERRE-SYLVAIN
    El sánscrito pertenece a la rama índica de la gran familia de las lenguas indoeuropeas. Se trata, probablemente, de la tradición lingüística más antigua que ha conocido la historia. Asimismo, se caracteriza por su estabilidad y vocación científica: todas ...
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  • LA MARAVILLOSA HISTORIA DEL ESPAÑOL
    INSTITUTO CERVANTES / MORENO FERNÁNDEZ, FRANCISCO
    El siglo VIII fue una época compleja y oscura para la península ibérica. Sin embargo, en unos poblados perdidos al norte de la vieja Hispania se gestaba la que llegaría a ser, con el tiempo, la lengua española, con cientos de millones de hablantes distribuidos en los cinco continentes. Cómo fue posible tal prodigio? ¿Quién escribió las primeras palabras en castellano? ¿Cómo era...
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  • LA HISTORIOGRAFÍA LINGÜÍSTICA COMO PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN
    PLANS, SALVADOR / GALÁN, C / MARTÍN CAMACHO, J.C.
    La obra La Historiografía Lingüística como paradigma de investigación reúne las aportaciones de una treintena de investigadores nacionales e internacionales en torno a tres apartados temáticos: I. Metateoría e historiografía lingüística. II. La Historiografía como paradigmade investigación y III. De gramática y gramáticas. Las distintas contribuciones abarcan tanto cuestiones m...
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  • INTRODUCCIÓN A LA PRAGMÁTICA
    ESCANDELL, M. VICTORIA
    Los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación constituyen el centro de interés de la pragmática. La importancia y el desarrollo que ha adquirido en las últimas décadas han hecho que esta disciplina esté ya presente como materia autónoma en los planes de estudio universitarios. Este libro pretende ofrecer una introducción clara y accesible a los aspectos y pe...
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  • SUJETOS DE LA LENGUA
    RAITER, ALEJANDRO
    Mediante el uso del lenguaje los hablantes se constituyen como sujetos individuales. De esta manera diferencian su yo del vos o tú de sus interlocutores y del él correspondiente al tercero excluido del diálogo. El lenguaje –como capacidad de la especie– sólo se realiza a través de diferentes dialectos que identifican y distinguen comunidades de hablantes. Estos dialectos, adqui...
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  • PANORAMA DE LA LINGÜÍSTICA MODERNA DE LA UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE - IV
    NEWMEYER, FREDERICK J.
    Los cuatro volúmenes de «Panorama de la lingüística moderna (de la Universidad de Cambridge)» proporcionan una exhaustiva introducción a las investigaciones en curso en todas las ramas de la lingüística, cubriendo campos tan específicos como la teoría sintáctica, la etnografía del habla, el lenguaje de signos, el léxico mental, la adquisición del lenguaje, el análisis del discu...
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  • SAUSSURE (PRESENTACIÓN Y TEXTOS)
    MOUNIN, GEORGES
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  • POR ORDEN ALFABETICO
    HERRALDE, JORGE
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  • INTRODUCCIÓN A LA LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL
    GRISHMAN, RALPH
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  • DIDACTICA DE LAS HUMANIDADES CLASICAS
    ADRADOS, F. R.
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  • FUNDAMENTOS DE TIPOLOGIA LINGUISTICA
    IVAN IGARTUA
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  • ¡VIVA EL LATIN!
    NICOLA GARDINI
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  • EL ÁRBOL DE LA LENGUA
    PONS RODRÍGUEZ, LOLA
    ¿Utilizamos anglicismos porque suenan más modernos, porque son más concretos o para ocultar realidades incómodas? ¿Suenan bullying, mobbing o minijob más inofensivos que «acoso escolar», «acoso laboral» o «empleo precario»? ¿Cuánto dice el diminutivo que usas sobre el lugar al que perteneces? Si la hache es muda, ¿por qué no es inútil? ¿Cuánto nos enseñan los nombres de los col...
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  • NO PIENSES EN UN . LENGUAJE Y DEBATE POLITICO
    LAKOFF, GEORGE
    Las palabras no son inocentes. Puede que aún menos de lo que pensábamos. La palabra «elefante» hace que evoquemos automáticamente a un animal de trompa flexible y orejas grandes. Incluso cuando le pedimos a alguien que no piense en uno, lo estamos evocando. No solo eso: estamos dando carta de validez a esa palabra para referirnos a ese animal en concreto.Lo mismo ocurre en el l...
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