Búsqueda de Editorial : MORATA

7 resultados

  • LOS MAESTROS QUE NO TUVIMOS
    MENOR CURRÁS, MANUEL
    En ‘Los maestros que no tuvimos’ Manuel Menor reconstruye el proceso regresivo del sistema educativo en la España del franquismo, especialmente desde los años cincuenta del pasado siglo y a partir de sus vivencias personales en un seminario eclesiástico [...], cuando imperaba triunfante el nacionalcatolicismo en todos los centros escolares y sus itinerarios posteriores. En est...
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  • PSICODRAMA VITAE. 40 AÑOS CON UNA FILOSOFÍA DE VIDA EN LA CLÍNICA Y EN LA FORMAC
    FILGUEIRA BOUZA, MARISOL
    Marisol Filgueira recoge en Psicodrama vitae, 40 años con una Filosofía de Vida en la Clínica y en la Formación, en tono autobiográfico, su experiencia formativa, clínica, docente y de investigación con el Psicodrama. Nos narra sus comienzos profesionales y formativos junto con los fundamentos teóricos que han constituido su práctica como psicoterapeuta; sus colaboraciones en d...
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  • LEER TE DA MÁS
    COSÍN FERNÁNDEZ, PAULO
    Paulo Cosín, tras su trilogía Para qué leer (2022), La emoción de leer (2023) y Artilectura (2025), nos presenta en Leer te da más, dos cuestiones fundamentales que aún no había abordado con profundidad. La lectura nos aporta salud y también conciencia social que a su vez también aporta bienestar. El primer capítulo dedicado al bienestar y salud argumenta que, aunque la cienc...
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  • NACEMOS PARA LEER
    BEAS MIRANDA, MIGUEL
    Nacemos para leer, leemos para crecer responde a la intención de su autor, Miguel Beas, de resaltar la importancia que tiene la lectura desde el momento en el que nacemos, lo cual sucede en un entorno que a través de la lectura tiene un excelente recurso para fortalecer los vínculos familiares, es lo que llama Lectura en familia. El lector encontrará además evidencias científic...
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  • ¿QUÉ QUIERO QUE APRENDAN MIS ESTUDIANTES? LOS CONTENIDOS
    Desde hace años, diversos organismos supranacionales, en coherencia con los aportes de la investigación en este campo, vienen insistiendo en la necesidad de una cambio de orientación en la enseñanza universitaria, desde enfoques centrados en la materia y en el docente hacia otros más centrados en el aprendizaje activo del alumnado. Este cambio requiere: Una visión más didáctica...
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  • EDUCAR EN DICTADURA VS EDUCAR EN DEMOCRACIA
    MAYORAL CORTÉS, VICTORINO
    Educar en dictadura o educar en democracia; o bien, educar para la dictadura o para la democracia. Educar para ser súbditos subordinados a los requerimientos de la autocracia y la tiranía o educar para ser ciudadanos libres e iguales y dueños de nuestro destino. Educar para ser sujetos pasivos en un Estado de confesión y doctrina política únicas o para ser ciudadanos capacitado...
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  • SUICIDIO(S)
    RENDUELES, GUILLERMO
    ¿Existe el suicidio o estamos ante distintas formas de darse muerte, etiquetadas como suicidios? O, más en extenso, ¿existe el suicidio como fenómeno inequívoco, o de lo que hablamos es de diferentes perspectivas psiquiátricas, forenses, sociológicas, que homogeneizan actos heterogéneos bajo el mismo nombre? La necesidad de apellidar el suicidio con un en implícito (suicidio ...
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