BUENAS PRA´CTICAS DE METODOLOGI´AS ACTIVAS EN EL AULA

BUENAS PRA´CTICAS DE METODOLOGI´AS ACTIVAS EN EL AULA

MO

MORA-JAUREGUIALDE, BEGOÑA / TRIVIÑO GARCÍA, MARÍA DE LOS ÁNGELES / PARDO ROJAS, ADNALOY / RUIZ-RODRIGUEZ, JOSÉ ANTONIO

23,50 €
IVA incluido
Entrega en 24/48 horas
Editorial:
EDITORIAL SINTESIS
Año de edición:
2022
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-1357-153-9
Páginas:
154
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Educación
23,50 €
IVA incluido
Entrega en 24/48 horas

"Buenas prácticas de metodologías activas en el aula es una obra colaborativa realizada por profesorado innovador que imparte docencia en varias universidades desde la perspectiva de las metodologías activas. A lo largo de los doce capítulos de este volumen, el lector puede identificar aquella práctica docente que más se adecúa a las características de su propia realidad educativa para –siguiendo las indicaciones y planteamientos descritos en sus páginas– poder adaptarla a su nivel o grupo de alumnado y llevarla a la práctica de la mejor forma posible. Se describen los objetivos, contenidos, la temporalización y evaluación en cada una de las propuestas y se incorporan tanto los materiales utilizados como la base cognoscitiva y los antecedentes que han llevado a la selección y ejecución de estas actividades. En definitiva, este es un volumen que facilita la puesta en práctica y la indagación en metodologías activas para aplicar en aulas universitarias.

Begoña Mora-Jaureguialde (coord.) es doctora con Mención Europea en Educación, PDI centrada en tecnología educativa y metodologías activas.

María de los Ángeles Triviño García (coord.) es doctora en Psicopedagogía, PDI centrada en la innovación docente y atención educativa a la diversidad.

Adnaloy Pardo Rojas (coord.) es doctora en Psicopedagogía, PDI centrada en TIC educativas, Atención a la Diversidad y metodologías activas.

José Antonio Ruiz-Rodríguez (coord.) es docente e investigador especializado en metodologías activas afines al área de Teoría e Historia de la Educación.

Los coordinadores pertenecen al Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva."

Artículos relacionados

  • UN NUEVO LENGUAJE PARA EDUCAR
    KHAN, SALMAN
    Una reflexión lúcida y esperanzadora sobre cómo la inteligencia artificial puede transformar la educación y convertirse en una poderosa aliada para estudiantes, docentes y familias.La revolución de la inteligencia artificial está llegando a la educación, nos guste o no. En Un nuevo lenguaje para educar, Salman Khan, fundador de la Academia Khan, no solo explora cómo la IA y las...
    En stock

    21,90 €

  • CATALAN WORDS. LES NOSTRES PARAULES
    CATALAN WORDS
    EL LLIBRE OFICIAL DE CATALAN WORDS, COMPTE D'INSTAGRAM QUE DIFON LA BELLESA DEL CATALÀ I ENAMORA MILERS DE PERSONES AMB ELS SEVES REFLEXIONS I DIÀLEGS CURTS. Catalan Words, un compte d'Instagram que neix el 2017 i que ràpidament es popularitza amb publicacions que connecten directament amb la seva audiència, celebra la cultura i la llengua catalanes i les comparteix amb el món....
    En stock

    19,95 €

  • PACK FAMILIA DE LES LLETRES 1+2
    ORO, BEGOÑA
    Aprèn a llegir amb en Bernat, el drac de les lletres, i el seu nou amic, l'unicorn Nico! Quina fantasia! La família de les lletres creix amb alegria! Un pack màgic amb:- El drac de les lletres 1 - Anna, el drac ajudador i el núvol aspirador - L'unicorn de les lletres 1 - Una libèl·lula que no vola i un invent que mola Una col·lecció fantàstica per a primers lectors que agradarà...
    En stock

    14,96 €

  • ¿LOS CHICOS NO LO INTENTAN?
    PINKETT, MATT / ROBERTS, MARK
    Los colegios tienen un problema significativo: hay demasiados chicos con dificultades. Resultados académicos decepcionantes, falta de interés en los estudios, altas tasas de expulsión, trastornos mentales en aumento, actitudes sexistas, incapacidad para expresar emociones… Las ideas tradicionales sobre la masculinidad están teniendo un efecto negativo no solo en los chicos, sin...
    ÚLTIMA UNIDAD

    26,00 €

  • CÓMO HABLAR CON UN ADOLESCENTE Y QUE TE ESCUCHE
    NOMEN, JORDI
    ¿En qué piensan los adolescentes? ¿Cómo es su mundo interior? ¿Qué representan para ellos la familia, los amigos y la escuela? ¿Qué papel juegan las emociones en su desarrollo? ¿Cómo podemos acompañarlos en esta etapa de autodeterminación? Como profesor de filosofía, Jordi Nomen ha conversado durante miles de horas con los seres más introvertidos del planeta: adolescentes que ...
    ÚLTIMA UNIDAD

    18,90 €

  • CÓMO DAR UNA BUENA CLASE
    CABEZA, JOSÉ / GÓMEZ, SALVADOR
    Cómo dar una buena clase se fija en cómo los nuevos comunicadores digitales captan la atención, aunque sin perder nunca de vista que una clase entretenida no es necesariamente una clase fructífera. El buen enseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de su poder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos y contenidos, manejar el storytelling y, además,...
    ÚLTIMA UNIDAD

    14,90 €