LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES

LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES

EL MODELO 9:20

VALLE, JAVIER M. / MANSO, JESÚS / SÁNCHEZ-TARAZAGA, LUCÍA

25,00 €
IVA incluido
En stock
Editorial:
NARCEA
Año de edición:
2023
Materia
Organización y gestión educativa
ISBN:
978-84-277-3092-2
Páginas:
216
Encuadernación:
Rústica
25,00 €
IVA incluido
En stock

Globalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso… El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologías tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a fórmulas novedosas que incluyen el trabajo por proyectos, los ámbitos competenciales, la enseñanza virtual, los materiales digitales…Para enfrentar esos retos, desde hace décadas, se reclama diseñar un perfil de competencias profesionales docentes que ayude a centros y profesores a valorar su desempeño y a mejorarlo de una manera integrada. Los autores aportan este práctico instrumento, el Modelo 9:20, precisamente con ese objetivo. Se ha elaborado desde la experiencia de más de 50 centros y mil profesores que han aportado su visión de lo que debe ser hoy el profesor que prepare a los ciudadanos del siglo XXII. A partir de 9 escenarios donde tiene lugar la compleja acción docente de hoy y la precisa definición de 20 competencias, necesarias para desempeñarse en ellos adecuadamente, la propuesta tiene una proyección práctica de innegable valor. Permite reflexionar y tomar decisiones sobre la acción docente, tanto a través de la autoevaluación reflexiva de cada profesor como del análisis colegiado de un claustro, o de la valoración por parte de los propios colegas e, incluso del juicio de los mismos estudiantes. Esas posibilidades abren la puerta al diseño de mejoras concretas y, sobre todo, ayudan a los directores de los centros educativos y a los equipos directivos a diseñar la senda para abordar los cambios necesarios que se enfrentan en el contexto contemporáneo de reforma educativa.

Artículos relacionados

  • LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES
    VALLE, JAVIER M. / MANSO, JESÚS / SÁNCHEZ-TARAZAGA, LUCÍA
    Globalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso… El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologías tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a fórmulas novedosas q...
    En stock

    25,00 €

  • 101 CUENTOS SANADORES
    PERROW, SUSAN
    ¿Qué podemos ofrecer, por lo tanto, a nuestros hijos y alumnos para prepararlos ante un futuro tan cambiante y que amenaza con el aislamiento? Cuentos. Muchos cuentos. Además de tener el potencialde ayudar a resolver situaciones difíciles, los cuentos ayudan a los niños en la creación de imágenes internas, les permiten elaborar un vocabulario rico, aprender a narrar las anécdot...
    En stock

    22,50 €

  • PERSPECTIVAS FEMINISTAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA: REFLEXIONES Y BUENAS
    GANDARIAS GOIKOETXEA, ITZIAR / RUIZ-NAREZO, MARTA / PAÑOS-CASTRO, JESSICA
    La intervención social y la perspectiva feminista tienen una relación ambigua. A pesar de ser un campo altamente feminizado, tanto por la parte de profesionales como por el lado de personas que se atiende, las intervenciones psicosocioeducativas reproducen prácticas y modos de funcionamiento patriarcales. En ese sentido, la mirada feminista contribuye a visibilizar las desigual...
    En stock

    27,00 €

  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
    ORTEGA SÁNCHEZ, DELFÍN
    Este libro ofrece los fundamentos teóricos y las claves metodológicas necesarias para trabajar, de forma integrada y secuencial, la Didáctica de las Ciencias Sociales y la Competencia Digital Docente (CDD) en Educación Infantil. Es la primera obra iberoamericana que, sólidamente construida desde la literatura científica internacional más reciente, analiza las bases de la enseña...
    En stock

    12,00 €

  • CÓMO CREAR UN CLIMA DE AULA POSITIVO. ACTIVIDADES Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
    PÉREZ PÉREZ, CRUZ / ASENSI CROS, CAROLINA
    El clima de convivencia del aula constituye un factor clave para el proceso de enseñanza/aprendizaje, y también para el bienestar del alumnado y del profesorado. Es difícil aprender bien y estar a gusto en clase sin que exista un mínimo orden en el aula, un respeto por el profesorado y por los compañeros o un aprecio por el conocimiento y la educación. Lo que aquí se ofrece es ...
    En stock

    16,01 €

  • MICROGAMIFICACIÓN: JUEGOS DE MESA ADAPTADOS A EDUCACIÓN FÍSICA
    FERNÁNDEZ RÍO, JAVIER / RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, PABLO / ARAGÓN DÍAZ, JUAN PABLO / BERRAL NAVARRETE, SANTIAGO
    Un libro escrito por docentes para otros docentes y, por supuesto, para su alumnado; donde los autores han volcado su pasión por innovar y por ofrecer unas herramientas didácticas aplicables de manera directa en el contexto de la Educación Física. Se trata de mostrar cómo la microgamificación puede ayudar a trabajar todo tipo de contenidos de manera divertida, a la vez que se p...
    En stock

    20,00 €