POR QUÉ LA INFANCIA

POR QUÉ LA INFANCIA

SOBRE LA NECESIDAD DE QUE NUESTRAS SOCIEDADES APUESTEN POR LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS

TONUCCI, FRANCESCO

12,90 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana
Editorial:
EDITORIAL DESTINO
Año de edición:
2019
Materia
Educación pedagógica
ISBN:
978-84-233-5644-7
Páginas:
128
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Referentes
12,90 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana

Este innovador ensayo es un manifiesto confeso que pone luz a las grandes contradicciones de nuestra sociedad delante de la educación de los niños: por un lado, a favor de una nueva pedagogía más centrada en el descubrimiento de talentos y capacidades que en el mero objetivo de alcanzar unas metas académicas,
que no aportan la garantía del éxito y la felicidad en la vida. Por el otro, aboga por la promoción de políticas públicas que devuelvan a las personas, y a los niños, el uso del espacio público como espacio de libertad, esencial en las ciudades modernas.


Este año se cumplen 30 años de la creación de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), uno de los tratados internacionales más ratificados de la historia. Pero, ¿resulta creíble este tratado ante tanta invisibilidad?

Artículos relacionados

  • ACOMPAÑAR EDUCANDO
    LÓPEZ DALMAU MARTA
    Actualmente nadie pone en duda la importancia de ofrecer una enseñanza vivencial, donde el juego y la investigación se convierten en la llave para alcanzar un buen proceso de enseñanza y aprendizaje. Y entonces, ¿Cuál es el motivo que lleva a gran parte de nuestros docentes a centrar su práctica educativa en un trabajo sobre el libro de texto? A través de los ojos de una maestr...
    En stock

    16,50 €

  • APRENDER Y ENSEÑAR EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO
    CONECTA13 / FERNÁNDEZ NAVAS, MANUEL / MONTES RODRÍGUEZ, RAMÓN / SEGURA ROBLES, ADRIÁN / ÁLVAREZ JIMÉNEZ, DAVID / POSTIGO FUENTES, ANA YARA / TRUJILLO
    Con la llegada de la COVID-19 ha empezado un periodo de confinamiento que ha reducido a cenizas el cíclico vaivén de las entradas y salidas de estudiantes, convirtiendo las aulas en un espacio vacío, desprovisto de su sentido primordial. La transición de un sistema educativo presencial a un modelo de educación a distancia ha sido, probablemente, el mayor sobresalto que ha recib...
    En stock

    14,00 €

  • TRAZOS DE PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
    CORCHUELO-FERNÁNDEZ, CELIA / CEJUDO-CORTÉS, C.M. ARÁNZAZU / MORENO-CRESPO, PILAR / MORENO-FERNÁNDEZ, OLGA
    Johann Heinrich Pestalozzi, Francisco Giner de los Ríos, Manuel Bartolomé Cossío, María Montessori, John Dewey, Célestin Freinet, Alexander Sutherland Neill, Paulo Freire, son algunos de los pensadores y máximos referentes intelectuales y morales de la cultura educativa, pioneros que han sentado las bases, ideas y estrategias de los sistemas educativos actuales en todo el ...
    En stock

    20,00 €

  • PLAN DINÁMICO LECTOR PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA DINAMIZACIÓN
    GRAU SALÓ, MARIA / CUSSÓ GRAU, NÚRIA
    Carpeta para primero de primaria, 5-6 años, del Plan Dinámico Lector. La carpeta incluye tres libros en que se incrementa gradualmente el nivel de dificultad lectora, que tienen el texto en letra MAYÚSCULA e imprenta. Permite mejorar la comprensión lectora y dinamiza la lectura mediante aprendizaje competencial. Esta carpeta incluye: · 3 libros: “Valiente”, “El tesoro del pir...
    En stock

    24,50 €

  • LECTURAS COMPRENSIVAS 13
    MARTÍNEZ ROMERO, JOSÉ
    En stock

    7,99 €

  • MANUAL DE CRIANZA RESPETUOSA EN CONEXIÓN
    CANO VALLE, CRISTINA
    ¿Cuántas veces has oído que l@s niñ@s no traen un manual de instrucciones bajo el brazo?... ¿Qué me dirías si yo te digo que no es cierto?... Las bibliotecas están repletas de manuales de psicología, neurociencia, terapias….donde una tras otra se van repitiendo las causas de los trastornos psíquicos y de aprendizaje en niñ@s y adult@s. Yo te propongo en este libro tomar todo es...
    En stock

    12,50 €

Otros libros del autor

  • PER QUÈ LA INFÀNCIA
    TONUCCI, FRANCESCO
    Tots els drets dels nens estan recollits en un tractat internacional que obliga els governs acomplir-los: la Convenció sobre els Drets del Nen (CDN).És el tractat més ratificat de la història, i els 195 Estats que l'han ratificat n'han de passarcomptes amb el Comitè dels Drets del Nen.El dubte, però, plana sobre les bones intencions polítiques: tots els països l'han ratificat i...
    Disponible en 1 semana

    12,90 €

  • MÁS JUEGO, MÁS MOVIMIENTO: MÁS INFANCIA
    TONUCCI, FRANCESCO
    Disponible en 1 semana

    9,00 €

  • CUANDO LOS NIÑOS DICEN BASTA
    TONUCCI, FRANCESCO
    El autor da la palabra a los más pequeños y ellos hacen propuestas o protestan por algún tema que les preocupa. En cada capítulo, se responde dos preguntas: «¿Por qué un niño dice esto?» y «¿Qué se podría hacer si lo escucháramos?». A partir de ahí nace un profundo análisis de la condición infantil. ...
    Disponible en 1 semana

    20,95 €