PSICOLOGIA COMUNITARIA EN LA ENSEÑANZA

PSICOLOGIA COMUNITARIA EN LA ENSEÑANZA

EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN PRESENCIALES Y ON LINE

FRANCESCATO, D. / TOMAI, M. / MEBANE, M.

19,50 €
IVA incluido
En stock
Editorial:
NARCEA
Año de edición:
2006
Materia
Psicología de la educación
ISBN:
978-84-277-1519-6
Páginas:
192
Colección:
EDUCACION HOY. ESTUD
19,50 €
IVA incluido
En stock

Este libro expone algunas estrategias pluridimensionales de intervención elaboradas por la Psicología Comunitaria que constituyen una herramienta eficaz para afrontar de modo creativo los nuevos retos y los viejos problemas de nuestros sistemas educativos y formativos.

El estudio de la comunidad, el análisis organizativo multidimensional y la educación socioafectiva han demostrado ser técnicas eficaces ante fenómenos de malestar tan actuales como la dispersión o el acoso escolar, al mismo tiempo que potencian el "empowerment" de alumnos, docentes y padres.

De especial interés son los capítulos dedicados a la orientación y a la educación a distancia y on-line, que ponen en evidencia el papel crucial del aprendizaje asociado a las nuevas tecnologías.

Donata FRANCESCATO, profesora de Psicología Comunitaria en la Universidad "La Sapienza" de Roma, es autora de numerosos libros.

Manuela TOMAI, investigadora de temas de Psicología Comunitaria y modelos formativos, psicóloga y psicoterapeuta sistémico-relacional, se ocupa de asesoramiento y formación en contextos sociosanitarios y escolares.

Minou Ella MEBANE forma parte del Centro interuniversitario para el estudio de la génesis de las motivaciones prosociales y antisociales de la Universidad de Roma.



Extracto del Índice



1/De la enseñanza obligatoria a la formación continua: Cambios sociales en la era de la globalización. Qué ofrece la psicología comunitaria. Orientación, modelos formativos y formación "empowering".

2/ Referencias teóricas de la Psicología Comunitaria.

3/ Estrategias de "Empowerment" en la comunidad escolar: Psicología comunitaria y "empowerment de los jóvenes". Análisis organizativo multidimensional (AOM). Educación socioafectiva para estudiantes, docentes y padres.

4/ Del problema al proyecto: Análisis de comunidad, análisis organizativo multidimensional y educación socioafectiva en las comunidades educativas.

5/ Orientación y formación a distancia de primera, segunda y tercera generación.

6/ La Psicología Comunitaria on line: Experiencias de formación "empowering" a través del computer supported collaborative learning (CSCL).

7/ Evaluación de la eficacia del aprendizaje colaborativo: Presencial frente a on line.

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