Búsqueda de Educación: cuidado y orientación de alumnos

Libros / Humanidades / Educación pedagógica / Educación: cuidado y orientación de alumnos (104)

Libros / Humanidades / Educación pedagógica / Educación: cuidado y orientación de alumnos
  • ESCUELA, INMIGRACIÓN Y MULTILINGÜISMO
    PERALES FERNÁNDEZ DE GAMBOA, ANDREA / HANSEN, MARINA / ÁLVAREZ GILA, ÓSCAR
    "El grupo de investigación “País Vasco, Europa y América: vínculos y relaciones atlánticas” presenta esta obra interdisciplinaria, que integra las perspectivas histórica, lingüística y didáctica, a través de las cuales se aborda cómo las sociedades pasadas y presentes gestionan la diversidad lingüística en contextos de minorías y migración. A lo largo de sus cap...
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  • CÓMO HABLAR CON UN ADOLESCENTE Y QUE TE ESCUCHE
    NOMEN, JORDI
    ¿En qué piensan los adolescentes? ¿Cómo es su mundo interior? ¿Qué representan para ellos la familia, los amigos y la escuela? ¿Qué papel juegan las emociones en su desarrollo? ¿Cómo podemos acompañarlos en esta etapa de autodeterminación? Como profesor de filosofía, Jordi Nomen ha conversado durante miles de horas con los seres más introvertidos del planeta: adolescentes que ...
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  • TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL A LA PRIMARIA
    PADILLA FANEYTT, EMELINDA
    La transición es un cambio que hacen los niños y niñas de un lugar o fase de la educación a otro a través del tiempo, y que representa desafíos desde el punto de vista de las relaciones sociales, el estilo de enseñanza, el ambiente, el espacio, el tiempo, los contextos de aprendizaje y el aprendizaje mismo, haciendo del proceso algo intenso y con demandas crecientes. Establecer...
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  • FONDOS DE CONOCIMIENTO FAMILIAR E INTERVENCIÓN EDUCATIVA
    SANTOS REGO, MIGUEL Á. / LORENZO MOLEDO, MAR / MÍGUEZ SALINA, GABRIELA
    Si algún axioma es digno de alta consideración en la Pedagogía es el de la fuerza que pueden llegar a ejercer las relaciones sociales en la construcción del conocimiento. De ahí la importancia de analizar la experiencia de estudiantes pertenecientes a familias en situación de vulnerabilidad. Bajo la premisa de que también en esas familias y en sus entornos comunitarios existen ...
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  • EN PRIMARIA TAMBIÉN NOS ENAMORAMOS
    DÍAZ REVILLA, ASCENSIÓN
    Los preadolescentes tienen necesidad de expresar sus sentimientos, de conocer su cuerpo; están cambiando, tienen muchas dudas. Quieren conocer aspectos sobre la sexualidad. Ya no son pequeños, pero tampoco son mayores. A veces, nadie les escucha ni responde a sus preguntas; muy pocos se preocupan por atender debidamente sus necesidades afectivas. Este libro es un recurso excele...
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  • EDUCA SIN ESTRÉS
    FERNANDO ALBERCA
    Digno sucesor de Todos los niños pueden ser Einstein y Aprender a interpretar a un niño, Fernando Alberca vuelve a descomplicar la educación. Cómo educar, sin complicarse, a una generación tan distinta en tecnología y EMOCIONES. La educación es tan importante y necesaria que hay que simplificarla. Este libro de Fernando Alberca es el libro de la descomplicación educativa: «ed...
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  • INTERVENCIÓN ESCOLAR CENTRADA EN SOLUCIONES: CONVERSACIONES PARA EL CAMBIO EN LA
    BEYEBACH, MARK / HERRERO DE VEGA, MARGA
    El planteamiento centrado en soluciones parte de un original modelo psicoterapéutico de intervención que deja de lado los problemas y se focaliza en las soluciones. Debido a su éxito y eficacia, se ha extendido al mundo de la enseñanza. En efecto, en un ...
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  • CONEXIONES PARA LA VIDA
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  • INVENTARIO DE EXPERIENCIAS
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  • APROXIMACIONES TEÓRICAS
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  • RECOMENDACIONES DE USO
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  • MANUAL DE CRIANZA RESPETUOSA EN CONEXIÓN
    CANO VALLE, CRISTINA
    ¿Cuántas veces has oído que l@s niñ@s no traen un manual de instrucciones bajo el brazo?... ¿Qué me dirías si yo te digo que no es cierto?... Las bibliotecas están repletas de manuales de psicología, neurociencia, terapias….donde una tras otra se van repitiendo las causas de los trastornos psíquicos y de aprendizaje en niñ@s y adult@s. Yo te propongo en este libro tomar todo es...
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  • GRATITUD Y EDUCACIÓN
    GRIFFITH, OWEN M.
    Si hubiera algo capaz de ayudar a las personas, una herramienta poderosa, que además, no tuviera precio, ¿nos gustaría compartirlo? La mayoría de las personas responderíamos con un sonoro: «¡Sí, por supuesto!». Bien, de esto hablamos cuando proponemos trabajar la gratitud. La gratitud es algo que podemos aprender a poner en práctica para mejorar nuestras vidas y nuestras aulas....
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  • MASTERMIND. TÉCNICAS PARA REVOLUCIONAR EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE
    TROMBETTA, FEDERICA
    A menudo se habla de personas superdotadas, con una gran capacidad de memoria, como si se tratara de un don innato. Pero no siempre es así. Las grandes mentes se educan y se entrenan. Este libro ofrece un amplio abanico de herramientas: desde las técnicas más antiguas de memorización, como la conversión fonética de Leibniz, a las más modernas, como los mapas mentales. Estos ins...
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  • UN PERRO EN MI ESCUELA
    DRABBLE, CHERRYL
    La terapia asistida con animales está siendo cada vez más popular en los entornos educativos, pero hay muy poca información sobre cómo llevarla a cabo. Este libro, pionero en educación, proporciona todo lo que se necesita saber para introducir un perro de terapia en un colegio y experimentar cuáles son los beneficios que su intervención puede tener para los alumnos con necesida...
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  • MI RECETA CONTRA EN ACOSO ESCOLAR
    RODRIGO RUBIO, RAÚL
    Si has llegado hasta aquí, lo más probable es que o estés sufriendo acoso escolar o te sientas en la necesidad de ayudar a alguien que lo sufre. En ambos casos, este es el lugar que estabas buscando. En este libro vas a encontrar una historia de superación y crecimiento personal narrada en primera persona. Raúl Rodrigo nos regala un manual con el que afrontar y poner fin de una...
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  • CONVIVIR SIN BULLYING
    AVILÉS MARTÍNEZ, JOSÉ MARÍA
    La convivencia escolar tiene uno de sus mayores retos en la prevención del acoso, en el marco de una construcción saludable de las relaciones interpersonales en los contextos educativos. Entender la dinámica del acoso es indispensable para poder abordarlo con garantías. No puede ser acometido desde una sola perspectiva o mediante medidas parciales. No basta con sensibilizar sob...
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  • LAS EMOCIONES DE LOS ESTUDIANTES Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE
    SMITH, MARC
    Las emociones son un elemento clave en el proceso de aprendizaje. Pero, ¿cuál es exactamente su rol? ¿Pueden llegar a bloquear el aprendizaje? ¿De qué herramientas dispone el profesorado para gestionar las emociones del alumnado de manera positiva? El libro combina prácticas educativas con las últimas evidencias científicas ofreciendo una guía esencial para comprender las emoci...
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  • LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE-SERVICIO
    URUÑUELA NÁJERA, PEDRO Mª
    Los proyectos de Aprendizaje-Servicio (ApS) buscan mejorar la educación a través de la formación de personas comprometidas con la mejora y calidad de su entorno social. Esta guía orientará a toda persona interesada en el ApS, ya sean profesores, familias o cualquier persona del ámbito educativo básico. Para ello, el autor: ? Explora las razones para usarlo y sus características...
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  • TÍMIDOS, INTROVERTIDOS, VERGONZOSOS...
    COPLAN, ROBERT J. / RUDASILL, KATHLEEN MORITZ
    Tímido, introvertido, vergonzoso, silencioso, inhibido? ¿Cómo se desarrolla la timidez en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y el temperamento? ¿Cómo podemos interactuar con los niños tímidos? ¿Qué hacer para ayudarlos en entornos escolares y familiares? Comparados con sus compañeros más sociables, los niños tí...
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  • NIÑO FILÓSOFO, EL
    NOMEN, JORDI
    Los niños tienen una extraordinaria capacidad de asombro y una curiosidad prácticamente ilimitada, dos cualidades que los convierten en pequeños grandes filósofos. Esta obra es una herramienta clave, tanto en casa como en la escuela, para potenciar esta inteligencia filosófica que les permitirá desenvolverse como ciudadanos activos y comprometidos. ...
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  • ESCUELA DE FANTASÍA
    RODARI, GIANNI
    Compilación de ensayos y artículos que el autor publicó a lo largo de su carrera, versados en la educación, la institución y el objetivo de la escuela y otros cuentos y poemas sobre la infancia y la literatura para los más pequeños. Un libro imprescindible para los expertos y todo un descubrimiento para padres y cualquier persona que quiera descubrir las claves de un pedagogo f...
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  • AGENDA DE TRABAJO DEL ORIENTADOR
    CARRERA ÁLVAREZ, CELIA / LÓPEZ LÓPEZ, TERESA / MATÍAS BENAYAS, PALOMA / SANTAMARÍA REPISO, CONSUELO
    Cuando un orientador u orientadora llega a un centro educativo siente, en muchos momentos, una sobrecarga de funciones, demandas y responsabilidades: ¿Qué se espera de mí? ¿Dónde está mi sitio? ¿Qué tengo que hacer en realidad? ¿Cómo me organizo para desarrollar mis tareas? El libro ofrece respuesta práctica a estos y otros interrogantes. Sin teorizar sobre técnicas o modelos, ...
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  • TRABAJANDO CON MENORES VULNERABLES
    TAIT, AUDREY / WOSU, HELEN
    Para muchos niños vulnerables, la idea de hablar con un adulto sobre sus experiencias y sentimientos puede ser una posibilidad descorazonadora. Este libro demuestra cómo el introducir diversión cuando se trabaja con ellos ayuda a construir una auténtica relación de confianza. Un libro práctico, sensible, con más de 40 estrategias e ideas sencillas, de fácil adaptación y muy úti...
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  • COACHING ESCOLAR
    GANRIEL, GAETAN
    El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de orientar y ayudar a jóvenes alumnos que tienen dificultades para avanzar con éxito en su recorrido académico.Este libro está basado en una experiencia de coaching escolar, desarrollada con éxito durante años, y muy bien fundamen...
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  • GUIA PARA LA EVALUACION ORIENTACION Y ATENCIÓN A LOS ALUMNOS DISCAPACITADOS MOTÓRICOS EN CENTROS ORDINARIOS
    BETANZOS, JAVIER MARTIN
    El objetivo de esta obra es ayudar a los centros educativos y profesores a planificar, ajustar y desarrollar una respuesta educativa lo más idónea posible a los problemas que suscita la integración de alumnos discapacitados motóricos en los centros ordinarios. ...
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  • EVALUACION E INTERVENCION EN LOS PROCESOS DE LA LECTURA ESCRITURA
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
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  • ALUMNOS CON INATENCIÓN, IMPULSIVIDAD E HIPERACTIVIDAD
    VALLES ARANDIGA ,ANTONIO
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  • HISTORIAS SOCIALES ACTIVAS PARA SINDROME DE ASPERGER
    GARRIGOS, AURORA
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  • EDUCAFAKES
    ROGUERO, JESÚS / TURIENZO, DANIEL
    La educación refleja el modelo de individuo y sociedad al que aspiramos. Así, las cuestiones educativas se sitúan en el centro de la batalla cultural que caracteriza nuestro tiempo, pues se utilizan para preservar intereses y privilegios económicos, religiosos y partidistas. Pero determinados sectores sociales y medios de comunicación avivan el ruido y la confusión, lo que cond...
    Disponible en 1 semana

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